Alumnos ‘trans’, desprotegidos en función de la comunidad en la que vivan, según un informe de la FELGTB
Según el informe de la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans y Bisexuales (FELGTB) Navarra, Comunidad Valenciana y Aragón son las que comunidades que cuentan con mejores medidas para garantizar los derechos humanos de la infancia y juventud trans en el entorno educativo. Sin embargo, en Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, La Rioja, Principado de Asturias y Ceuta y Melilla, los menores trans «no tienen ningún tipo de protección establecida por ley al no existir legislación estatal, ni autonómica, que los ampare».
Denuncian que el alumnado trans vive «una problemática compleja» en el entorno educativo a la que, hoy por hoy, «no se está dando una respuesta plena y satisfactoria».
La organización reclama una ley estatal que proteja al alumnado trans y «reconozca el derecho de autodeterminación en todo el territorio estatal». Según señalan, hay cinco comunidades autónomas, con seis millones de personas, donde las personas trans «siguen sin derechos y sin ningún tipo de legislación que las proteja».
Proponen incorporar diseños integrados de «estrategias de intervención y atención que incluyan un enfoque multiprofesional y coordinado». Además, la información y formación a familias, equipos docentes y directivos, así como profesionales de servicios sociales y otros ámbitos, «son claves y deben plantearse como una prioridad, siempre desde una perspectiva multidisciplinar». Así como solventar la «ausencia de mecanismos de seguimiento, evaluación y redimensionamiento de los instrumentos de intervención».
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